可以认为，发生在1989年的那场“天安门事件”，已经过去25年，却仍然无法从相当一部分人的记忆中抹去。时至今日，似乎已经成为政府和民众之间的一个解不开的“心结”，让这一天总是在“（民众）期盼发生点什么事（如平反六四）”和“（政府）千万不要发生什么事（如再借机闹事）”之间纠集。甚至寄希望于“改朝换代”，成为加速“历史周期律”的推手，不断犯下蠢人（或愚蠢民族）才会犯的“第N次同样错误”。所以趁这个周期性“旧病复发”之前，探讨一下其“病根”之所在、以及找到彻底根治的药方，应该是有其必要的。
其实真正的问题是出在古往今来，理应作为“社会栋梁或脊梁骨”的精英读书人，和“代表少数精英利益的统治集团”，出于自私的天性驱使，有意无意地胡乱解压缩中国文化，让中国的社会行为，总是跟自己的文化价值观“背道而驰”所导致的结果。由于个体中国人的聪明智慧和能力超强，却始终没有一个能够“以理服人”的社会科学理论，形成一个如windows般的操作控制系统，来有序地指挥社会行为，而必然产生最后一定要借助强权，靠“以力服人”的手段来暂时平息的“窝里斗”，客观上形成“聪明反被聪明误”的事实。最后反而让把自己当成是猴子般高等动物的西方，抢得了发展物质文明的先机，却因福得祸地，走上另外一条跟真正文明同样“背道而驰”的歧路，让本应为人类造福的高科技，成为“助纣为虐”的尖牙利爪，让爱因斯坦关于“自己炸回到石器时代”的警告，有预言成真的可能。
而西方挟自然科学理论成功的经验主义，在社会科学理论方面犯下的一个不可原谅的致命性错误。就是自以为是地、以猴子般的思维能力。根据在人类社会中早已不适用的丛林法则，想当然地炮制出一个所谓“民主”的伪劣概念，并利用手中掌握的各种资源优势来软硬兼施，以及古代邪教般无所不用其极的宣传伎俩，把“民主”包装成一个人人要追捧、信仰、膜拜的偶像，居然不知道那个所谓“民主”，根本就是如空气般客观存在的事实（详细阐述，请查阅拙文“论民主”）。时至今日，已经成为全世界最大、最主要的害群之马般“乱源”。这只要看看从埃及、叙利亚、乌克兰、泰国，直到那个无能的马政府领导下“庙小妖风大、池浅王八多”的台湾社会中，所发生的一切动乱，无一不是打着“要民主”的招牌或旗号，就知道了。而包括台湾在内的中国，就是这种如“全能神”般“民主邪教”的直接受害者（再次公开郑重声明：笔者对根据科学《新理论》作出的一切判断结论，在有权“公开辩护”的前提下，负全部法律责任，欢迎追究）。而当年所谓的“六四天安门事件”就是最有代表性的典型。让我们再回过头来看看当年的学生表现，再跟当前发生在世界各地的所谓“民主运动”比较一下，就知道整个是“一根（民主）藤上长出的几个苦瓜”。
其实当年的背景，就是一批借改革之风上台的领导人（比如赵紫阳）团队，根本没有坐下来反思、检讨中国历史的时间、能力或客观条件。所以在面对比自己强大得多的保守势力时，希望借助毫无政治经验，历史上一贯有“成事不足败事有余”前科（包括他们在文革中的打砸抢表现，和被毛泽东赶到农村中去“接受贫下中农再教育”的事实）的年轻学子，来为他们充当披荆斩棘的“替死鬼”先锋、或最后用来“顶包”的打手。从古到今、从中到外，除了少数几个因为本身条件或客观机遇，后来有幸成为大小国家领导人外，其余皆成为垫底的“桩脚”。可怜这些年轻的莘莘学子，就是在西方错误的民主概念熏陶下，把自己当成了迟早要接班的“皇帝”，在太监、佞臣般媒体包围、蛊惑、怂恿下，成为任性而不负责任、恣意妄为的小皇帝接班人，形成未来社会的氛围趋势和“选民基础”。如果结合当前台湾（强行霸占立法院）和香港（要想占领中环闹事迫使中央接受“直接民选方案”），以及泰国红、黄衫军轮流“你方唱罢我登场”的社会实际表现趋势来试想一下，我们还能“乐观”得起来吗？
其实，如果把中国历史像蚂蚱一样、拴在一条绳上来看的话，不难看出整个就是一『“翻葱油饼式”窝里斗，不断反复发生比动物世界的畜生们还要恐怖、野蛮、血腥的肉体战争杀戮』而其真正的根源，就是因为中国的精英读书人跟西方“高等动物”一样，始终没有找到，或总结归纳出一套可以认识、解释自己和自己社会所发生的一切现象或问题，没有难以自圆其说的死角，经得起质疑或实践检验的，科学、正确而完整的社会科学理论系统。反而让高明到无所不能的中国文化，始终处于“英雄无用武之地”，更被支离破碎地胡乱解压缩，最后成为只能有考古价值的“残砖碎瓦、破瓶烂罐”般的文物。完全起不到『唯一可以以理服人、乃至服全人类（不包括猴子等高等动物）的、如自然科学般正确的社会科学理论』的作用，让世界理所当然地，要落入由“丛林法则”主宰的轮廻。
所幸的是，以习近平主席为首的共产党和中央政府。已经意识到问题的关键缺失所在，公开提出了要“以理服人”的原则。应该被认为是值得肯定和鼓励的正确方向。理应得到科学《新理论》的有力支持和帮助，进入“既说对话、也做对事”的佳境。而其着手点，不妨就根据“不入虎穴焉得虎子”的文化启示。从『靠以理服人（而不是讳疾忌医）的手段，来全民一起重新认识“六四天安门事件”』开始、单刀直入。直接面对“有文化却没道理（所以只能胡来）”的学生（特别是包括台湾和香港在内的大学生），稳操胜券地，争取取得“皆大欢喜”的双赢结果！
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2014/6/4 11:59:00
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潘一丁：“六四事件”是当西方伪民主“跟屁虫”的结果
